Skupno načrtovanje za boljšo izkušnjo tehniških dni

V organizaciji Posoškega razvojnega centra v okviru projekta Kadri je potekalo delovno srečanje, na katerem so koordinatorji, učitelji vključenih šol, pregledali dosedanje izvajanje tehniških dni ter skupaj iskali možnosti za še kakovostnejše spoznavanje različnih poklicev in delovnih okolij.

Udeleženci so se dogovorili, da bodo šole ob prijavi na tehniški dan v podjetju navedle tudi poklic, ki ga želijo učencem podrobneje predstaviti. Tako bodo podjetja lahko vsebino obiskov še bolje prilagodila interesom posameznih skupin. Prav tako bodo šole vnaprej sporočile morebitne posebne želje ob obisku podjetij, podjetja pa bodo skupaj z njimi poiskala možnosti za njihovo izvedbo.

Pomemben del srečanja je bila izmenjava izkušenj o izvedbi tehniških dni. Prisotni so poudarili, da učence poleg proizvodnje zanimajo tudi druga področja delovanja podjetij, kot so razvoj, planiranje, marketing, kadrovske in druge podporne službe. Predlagano je bilo, da podjetja v prihodnje še bolj predstavijo raznolikost poklicev, ki jih ponujajo. Ker imajo šole na voljo omejeno število tehniških dni, je bila izražena tudi želja po organizaciji ciljno usmerjenih ogledov posameznih podjetij oziroma njihovih oddelkov glede na interese učencev.

Večjo pozornost se bo namenilo pripravi učencev na obisk podjetij. Vsa sodelujoča podjetja so pripravila predstavitvena gradiva, namenjena učiteljem kot pomoč pri pripravi na tehniške dneve. Prisotni so pohvalili kakovost pripravljenih vsebin in izpostavili njihovo uporabnost pri predstavitvi podjetij in poklicev učencem.

Predstavniki podjetij izpostavljajo, da si želijo več povratnih informacij o tem, kako učenci doživljajo obiske. Ker uporaba mobilnih telefonov med šolskimi dejavnostmi ni vedno mogoča, so udeleženci predlagali nekaj preprostih rešitev. Ena izmed njih je, da bi učenci ob zaključku obiska zapisali deset stvari, ki so si jih najbolj zapomnili, za sodelovanje pa bi prejeli simbolično pozornost. Predlagano je bilo tudi zbiranje odgovorov učencev prek natisnjenih QR kod, ki bi jih nekdo od organizatorjev digitalno zabeležil.

Poseben del srečanja je predstavljal obisk podjetja ITW Appliance Components, kjer so predstavniki podjetja predstavili potek tehniškega dne in aktivnosti, ki jih pripravljajo za učence. Sledila je odprta razprava o možnostih nadgradnje programa. Med predlogi so bili predstavitev finančne strukture posameznega izdelka, večji poudarek na različnih strokovnih področjih podjetja, krajši ogled proizvodnje z manj tehničnimi razlagami ter vključitev ustvarjalnih aktivnosti, kot je risanje izdelka in njegova izdelava s pomočjo 3D-tiskanja.

Predstavniki podjetja so predstavili tudi svoj »učni stroj«, ki bi bil lahko zanimiv predvsem za dijake Gimnazije Tolmin oziroma druge zainteresirane skupine po predhodnem dogovoru. V razpravi je bila izražena tudi želja, da bi nekatere vsebine tehniškega dne še dodatno prilagodili interesom učenk. Posebno pohvalo pa je prejela delavnica sestavljanja izdelkov, za katero so se vsi strinjali, da ostane pomemben del programa.

Srečanje je znova pokazalo, kako pomembno je sodelovanje med šolami in lokalnim gospodarstvom. Z odprtim dialogom, izmenjavo izkušenj in skupnim iskanjem rešitev nastajajo vsebine, ki mladim omogočajo boljše spoznavanje poklicev, podjetjem pa priložnost, da prihodnjim generacijam predstavijo svoje delo in možnosti zaposlitve v domačem okolju.

Projekt sofinancirajo občine Bovec, Kobarid, Tolmin in Kanal ob Soči ter gospodarske družbe iz Posočja: Alpacem Cement d.d., Gostol TST d.d., Hidria d.o.o., ITW Appliance Components d.o.o., MAHLE Electric Drives Bovec d.o.o., Plastik SI d.o.o., Siapro d.o.o. in TKK d.o.o.