Kako evropske izkušnje bogatijo izobraževanje odraslih v Posočju

Avtor: Anja Colja, Posoški razvojni center

Z zadnjo izvedeno mobilnostjo na Tenerifih zaključujemo naš Erasmus+ projekt Digitalno-zeleno: sinergija digitalnih in naravnih učnih okolij za prihodnost. V lanskem in letošnjem letu smo izpeljali pet mednarodnih mobilnosti zaposlenih, katerih učinki so danes že jasno vidni tudi pri našem delu. Ne gre le za potovanja v tujino – gre za nova znanja, nove pristope in konkretne spremembe v programih, ki jih izvajamo za odrasle.

Narava kot učilnica – iz Švedske v Posočje

Na Švedskem smo spoznali, kako se lahko učenje preseli iz učilnice v naravo. Danes se to znanje odraža v:

  • nadgrajenem skupnostnem učnem vrtu Na Logu,
  • novih delavnicah »učenje o naravi z naravo« za družine in otroke (npr. izposoja raziskovalnih nahrbtnikov),
  • vzpostavitvi strokovne skupnosti Pedagoški klepeti o učenju z naravo za lokalne izobraževalce.

Narava je tako postala prostor učenja, druženja in povezovanja – za vse generacije.

Umetna inteligenca v službi ljudi

Mobilnosti v Italiji in Španiji so nam pokazale, kako lahko umetno inteligenco uporabimo kot podporno orodje za bolj dostopno in prilagojeno učenje.

V naše delo smo umetno inteligenco vpeljali:

  • pri pripravi sodobnih učnih gradiv,
  • v jezikovnih tečajih in pri samostojnem učenju,
  • pri svetovalnem delu z odraslimi (npr. za pripravo vprašalnikov za vrednotenje ali individualnih izobraževalnih načrtov).

Udeleženci poročajo o večji motivaciji, večji samozavesti in aktivnejši vlogi pri učenju.

Ko znanje dobi glas – naš podkast

Usposabljanje na Irskem je prineslo zelo konkreten rezultat – nastal je podkast, ki nam omogoča, da naše programe predstavimo na nekoliko drugačen način, skozi pogovore z organizatorji in izvajalci. Gre za nov komunikacijski kanal, ki ga tudi sami še spoznavamo in razvijamo.

Navdih iz Malmöja: izobraževanje kot orodje za vključevanje

Sledenje na delovnem mestu na Švedskem je okrepilo naš mentorski pristop k delu z odraslimi, zlasti s priseljenci. Opazovali smo delo zaposlenih na organizaciji Kvarnby folkhögskola, spoznali švedski sistem izobraževanja odraslih ter njegovo pomembno vlogo pri integraciji priseljencev. Navdihnil nas je predvsem mentorski pristop učiteljev, ki daje velik poudarek dialogu, sodelovanju in aktivni vlogi udeležencev.

Hvala Erasmus+

Hvaležni smo za priložnosti, ki jih ponuja program Erasmus+, saj nam širi obzorja in pomaga pri razvoju sodobnejših izobraževalnih programov: več učenja na prostem, boljšo podporo odraslim pri učenju ter osebnem razvoju.

Projekt se zaključuje, njegovi učinki pa ostajajo – v ljudeh, programih in skupnosti.

ERASMUS+ PROJEKT DIGITALNO-ZELENO JE S PETIMI MEDNARODNIMI MOBILNOSTMI PRINESEL NOVA ZNANJA IN PRISTOPE, ki so se v Posočju preoblikovali v sodobnejše izobraževanje odraslih – od učenja v naravi in uporabe umetne inteligence do podkasta ter okrepljenega mentorskega in vključujočega pristopa.
ERASMUS+ PROJEKT DIGITALNO-ZELENO JE S PETIMI MEDNARODNIMI MOBILNOSTMI PRINESEL NOVA ZNANJA IN PRISTOPE, ki so se v Posočju preoblikovali v sodobnejše izobraževanje odraslih – od učenja v naravi in uporabe umetne inteligence do podkasta ter okrepljenega mentorskega in vključujočega pristopa.
Foto: arhiv Ljudske univerze Tolmin

Avtor

Anja Colja, Posoški razvojni center